Entretien avec Pierre-Henri Tavoillot : « La soumission, c’est l’annihilation de la liberté, l’obéissance c’est la condition de la liberté »
Entretiens/Philosophie

Entretien avec Pierre-Henri Tavoillot : « La soumission, c’est l’annihilation de la liberté, l’obéissance c’est la condition de la liberté »

Pierre-Henri Tavoillot est philosophe et écrivain. Maître de conférence à Paris-Sorbonne, Sciences Po Paris et Président du Collège de Philosophie, il est aussi codirecteur de la collection « Nouveau collège de philosophie » chez Grasset. Parmi les ouvrages qu’il a publié, nous pouvons retenir Le Crépuscule des Lumières (Éditions du Cerf, 1995), Qui doit gouverner ? Une brève histoire de l’autorité … Lire la suite

Critique de la philosophie politique du libéralisme | La république de Rousseau versus le Commonwealth de Hobbes
Critique de la philosophie politique du libéralisme/Philosophie

Critique de la philosophie politique du libéralisme | La république de Rousseau versus le Commonwealth de Hobbes

Le passage de l’état de nature à l’état civil est un passage du droit de tous sur toutes choses au droit privé, à la propriété privée protégée et sécurisée par l’Etat. L’état civil est fondé sur la possibilité et la nécessité de spolier la communauté pour fonder la propriété privée. Cette théorie relève, à mon … Lire la suite

Critique de la philosophie politique du libéralisme | Le Contrat Social versus le Traité du gouvernement civil
Critique de la philosophie politique du libéralisme/Philosophie

Critique de la philosophie politique du libéralisme | Le Contrat Social versus le Traité du gouvernement civil

Poursuivons notre jeu en convoquant John à la barre des accusés. Attention John à la guillotine ! La présente réflexion part d’une lecture du Traité du gouvernement civil de John Locke. Elle se donne comme point de départ une tentative de compréhension des principales idées constitutives de la philosophie politique de John Locke, et comme point … Lire la suite

L’école des savoirs contre l’école de l’ignorance
Pamphlet/Philosophie

L’école des savoirs contre l’école de l’ignorance

Le mépris des enseignants ne reflète que le mépris du savoir lui-même. L’école est le lieu de la transmission du savoir et, éventuellement, de l’éducation à la vertu citoyenne : tel était l’idéal de l’école républicaine dans sa formulation la plus universelle et la plus honnête. L’école n’avait pas pour fonction de « massifier » le savoir aristocratique … Lire la suite

Qu’est-ce que le peuple ?
Pamphlet/Philosophie

Qu’est-ce que le peuple ?

C’est à la mode de nier la notion de peuple, de nier l’existence même d’un peuple. Mais, ce n’est là que reprendre les mots d’ordre du capitalisme et du libéralisme anglo-saxons qui reposent sur trois négations : ils nient l’existence du peuple, l’existence de l’intérêt général et l’existence de la volonté générale. Or, comment penser la … Lire la suite